畫是什麼？有人說是一種藝術，有人說是一種自我表現，對我來說畫是一種「意念的傳達」，每個人生來都有繪畫的能力，只是後天的培育在加上一點天賦罷了，當然並不是每個人都有良好的後天環境與繪畫的志向，也因此並非人人都能走上這條路。
其實畫畫就跟唱歌一樣，是需要經年累月的練習的，不要因為畫得醜就討厭他，很多人歌唱得五音不全還不是唱得大家震耳欲聾！沒錯，很少人不喜歡唱歌，因為唱歌並不會被「藝術」化；但是畫畫就不一樣了，一旦被認為畫得醜或不入學院派之流，就會被貶抑甚至嘲笑，批評完全沒有藝術細胞。
也難怪敢唱歌的人多，敢畫畫的人卻少了…
我只能說這是台灣教育體制與傳統觀念落後所導致的結果，繪畫最早就是一種意念的傳達，為了紀錄而產生的一種表現形式，「藝術」這兩個字在現代已被誇大、膚淺化，搞得這麼複雜做什麼？跟這兩個字攀上邊好像自己的層次就提高了，腦細胞有變多嗎？生命有獲得實質的提升嗎？也許有，但大多都是自己幻想的。
畫畫最主要的功能就是表現出自己的意念，模仿、基本功練習、抄襲或隨機（無目的）作畫，嚴格來說都是沒有意義的，無意義的畫自然就更難有什麼藝術價值，舉個例來說，一名5歲幼兒所畫出來的塗鴉，是比一般大專院校美術系學生所做的基本功練習，遠來得有藝術價值；因為小孩子的畫多半是有意義的，你問他這幾條線是啥，他可能會說這是彩虹，而那個有三個眼睛的怪東西是外星人之類的，太小的孩子不需要多做練習也能畫出很有趣味的畫，正因為他們沒有任何制式的基礎，所以能畫出比成人更具想像力的作品。
也因為小孩子不懂啥是「藝術」，所以他們無所畏懼，敢畫，才能畫出東西。
「美與醜」是加入制式化的規矩與技術後的產物，也就是所謂的繪畫技法，這些東西並不是不重要，但台灣的教育把它看得太重要了，所產生的後果就如同上述，畫得「醜」了就喪失自信，不敢再畫了，一個人若不敢畫畫，就少了一個出口，一個表達自我、抒發情緒的出口，除了可惜還是可惜。
別讓台灣這個落後的傳統觀念限制了你的天賦，畫畫是每個人與生俱來的能力，能力的好或不好能靠練習來補足，無法彌補的僅僅是那顆畏懼之心罷了。
※一幅畫的靈魂能滋潤感同身受的人，一幅畫的價值能滿足愛慕虛榮的人。
撰文／多摩畫室 東老師
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